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省人力資源廳大檢查,完美落幕!

2018-10-15 11:55:29 翰倫學(xué)校 1247

東莞技校



2018年1月11日,東莞翰倫技工學(xué)校迎來(lái)了省人力資源局的年度大檢查。

年檢內(nèi)容

   1、遵守法律、法規(guī)和國(guó)家及地方政府相關(guān)政策、規(guī)定執(zhí)行情況。包括按照批準(zhǔn)的辦學(xué)類型和層次辦學(xué)情況;是否存在未經(jīng)批準(zhǔn)異地辦學(xué)或設(shè)置分支機(jī)構(gòu)情況;辦學(xué)場(chǎng)地、技工院校的招生廣告、簡(jiǎn)章審核備案及兌現(xiàn)承諾情況;是否按規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)辦理學(xué)生收、退費(fèi)情況;有無(wú)重大教學(xué)事故和涉嫌非法集資等社會(huì)投訴情況。

    2、辦學(xué)條件情況。包括院校占地面積、校舍建筑面積、教職工和學(xué)生餐廳面積、閱覽室藏書、教學(xué)儀器、實(shí)訓(xùn)設(shè)備與辦學(xué)層次、規(guī)模相適應(yīng)情況。

    3、教師隊(duì)伍情況。包括專兼職人數(shù),專職教師持有資格證、技術(shù)等級(jí)證及學(xué)歷結(jié)構(gòu)情況;參加更新知識(shí)培訓(xùn)情況。

    4、制度建設(shè)與校園管理。包括建立董事會(huì)或理事會(huì)等決策機(jī)構(gòu)備案情況;制定辦學(xué)章程和發(fā)展規(guī)劃情況;制定規(guī)章制度及執(zhí)行情況;2014年度校園安全和維穩(wěn)工作情況。

    5、年度招生、培訓(xùn)、畢業(yè)生及就業(yè)情況,以及是否按時(shí)上報(bào)年度統(tǒng)計(jì)報(bào)表等。

    6、財(cái)務(wù)收支情況。


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各位人力資源局的領(lǐng)導(dǎo)意氣風(fēng)發(fā),面帶微笑地進(jìn)入我們美麗的校園

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領(lǐng)導(dǎo)們與我校校長(zhǎng),教務(wù)科長(zhǎng),學(xué)生科長(zhǎng)在我校博物館門前駐足停留,在冬日溫暖的陽(yáng)光中感受我們學(xué)校如春般的氣息


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我校校長(zhǎng),教務(wù)科長(zhǎng)帶領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)走近我們的教學(xué)樓,參觀,都說(shuō)我們的教學(xué)樓充滿了藝術(shù)的氣息。



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   由我校校長(zhǎng),學(xué)生科長(zhǎng)帶領(lǐng)檢查人員來(lái)到我們的會(huì)議室,對(duì)我們學(xué)校的各項(xiàng)辦學(xué)資料,安防資料,學(xué)生資料進(jìn)行了系統(tǒng)的檢查。



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  在我們教務(wù)科長(zhǎng),學(xué)生科干事的帶領(lǐng)下,領(lǐng)導(dǎo)們依次檢查了學(xué)校的消防安全,教室布局,學(xué)生上課情況等。



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   各位領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到教務(wù)科,了解學(xué)生最重要的學(xué)習(xí)進(jìn)程,要求,檢查各位老師的資料和辦學(xué)宗旨。



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   完成了層層細(xì)致的檢查和各種嚴(yán)格的檢驗(yàn)過(guò)后,已是一整天時(shí)間,校長(zhǎng)微笑告別了各位檢查領(lǐng)導(dǎo)們,并熱情握手。



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結(jié)束了一天緊張的檢查,參觀,核實(shí)工作,我們得到了人力局各位領(lǐng)導(dǎo)的高度贊賞,他們?cè)u(píng)價(jià)說(shuō):一個(gè)新開(kāi)不夠一年的學(xué)校,能做得如此之好,實(shí)屬不易。學(xué)校的壞境真的是特別優(yōu)美,舒適,真是各位學(xué)生之幸!

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在聽(tīng)取了巡查專家組的反饋意見(jiàn)后,學(xué)校表示接下來(lái)繼續(xù)加強(qiáng)各方面工作,全力以赴按照省廳提出的要求把各項(xiàng)工作做實(shí)做細(xì),對(duì)一些程序特事特辦,簡(jiǎn)化流程,盡快把不足之處處理好;建立學(xué)校的安全檔案室,對(duì)安全文明校園的條目進(jìn)行整理,把相關(guān)的記錄形成檔案記錄;繼續(xù)努力認(rèn)真細(xì)致工作,搞好學(xué)校的各項(xiàng)工作!

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    技能成就夢(mèng)想

    勤奮煉就匠心

    拼搏贏得喝彩

    攀登走向成功

                     


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